Da Silveira: "Sería más sencillo no hacer nada, pero los costos son enormes"

En ese sentido explicó que, para que los alumnos puedan mantener la distancia social requerida en muchos casos no pueden estar los grupos completos. “Acá no hay soluciones generales porque cada centro tiene sus condiciones, ANEP está viendo cómo se aplica el protocolo en cada centro educativo”, indicó.

Para evitar las aglomeraciones, no solo en las aulas sino en todo el centro educativo, los recreos serán escalonados y también el ingreso y egreso de los alumnos, además de que los padres deberán guardar cierta distancia en la puerta.

Además, en educación secundaria “probablemente se concentren ciertas materias en ciertos días, difícilmente podamos mantener el esquema tradicional”, señaló el ministro. 

“Sería más sencillo no hacer nada, pero los costos son enormes”, explicó el ministro, que manifestó la preocupación por la posibilidad de que se instale la imagen “de una generación Covid de gente que no aprendió y que arrastre ese estigma por el resto de su vida y aún en el caso de que sigan que quede con la imagen de que son los que aprendieron poco”.

“Tenemos que hacer todo lo necesario para volver a clase ahora”, aseguró y dijo que si bien el riesgo de abandono de la educación no es algo nuevo, la llegada del coronavirus lo agravó.

 Mix de modalidades

“Tenemos que hacer todo lo posible para asegurar al menos ciertas formas de presencialidad entre otras cosas porque la presencialidad permite usar mejor la educación a distancia”, aseguró.

Los docentes podrían continuar con la educación a distancia, pero usándola para reforzar las lecciones dadas de forma presencial, explicó.

Por otro lado, anunció que la asistencia a clases continuará siendo voluntaria mientras dure la emergencia sanitaria, pero que los maestros y profesores continuarán pasando lista para tomar medidas compensatorias.

“Nosotros decidimos que en esta etapa la asistencia es voluntaria porque acá no hay verdades reveladas, nadie puede dar seguridades del 100 % y su una familia entiende que no hay suficientes condiciones de seguridad sanitaria para que sus hijos no asistan van a tener derecho a no mandarlos”, explicó.

El objetivo es que las familias puedan ver cómo evoluciona el retorno a las clases presenciales, donde alumnos y docentes serán sometidos a testeos aleatorios como los que se realizan en la construcción, y puedan enviar a sus hijos una vez que sientan la confianza suficiente.

En ese sentido Da Silveira recordó que cuando se retomó la presencialidad en las escuelas rurales la asistencia fue de un 20 % y actualmente se encuentra en un 50 %. “La gente tiene derecho a ver cómo se van haciendo las cosas y a decidir cuándo se animan a enviar a sus hijos”, enfatizó.

 Vacaciones de julio

El gobierno anunció que la fecha de las vacaciones de julio aún no está definida, pero un corte es necesario, según el ministro.

Una de las razones son los exámenes que se toman en secundaria, mientras que la otra es que “muchos docentes vienen muy cansados de estos dos meses de trabajo intenso”.

Sin embargo, el año lectivo se extenderá, aunque aún no tienen definido hasta cuándo. 

“Tenemos hasta marzo del año que viene para tomar medidas compensatorias antes de que empiece el año lectivo 21, tal vez haya que usar una parte de febrero para compensar debilidades que se cubran y tal vez haya que seguir haciéndolo hasta el 2021”, sentenció.