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El director nacional de Eduación, Gonzalo Baroni.
Ministerio de Educación.El 53,5 % de los presos que ingresaron en el 2022 son analfabetos, según el estudio "Tomar la palabra: acciones para la disminución del analfabetismo en personas privadas de libertad" presentado este jueves por el Ministerio de Educación (MEC).
Este estudio se hizo en base a una muestra tomada entre mayo a noviembre de 2022 en la cárcel de Salto y de Santiago Vázquez. El MEC busca replicar el trabajo en todo el sistema carcelario para poder revertir la situación de analfabetismo.
El director nacional de Eduación, Gonzalo Baroni, dijo que han "aplicado un mecanismo de detección de analfabetismo en privación de libertad, hicimos un muestreo donde en dos cárceles a todas las personas que ingresaron entre mayo y noviembre del año pasado se les aplicó una prueba de comprensión lectora, razonamientos lógicos matemáticos, redactar una porción de escritura, luego eso se evaluó y dio que más de la mitad da niveles de analfabetismo".
Explicó que la prueba que se aplicó "una persona con sexto aprobado de escuela debería poder hacerla, hay ejercicios de calcular un área o hacer una división simple".
El comisionado parlamentario para el Sistema Penitenciario, Juan Miguel Petit, quien también estuvo en la presentación del informe afirmó: "Somos lo que somos por lo que aprendimos, entonces saber leer y escribir es la base es la base para poder seguir creciendo, saber leer y escribir tiene un impacto directo sobre la violencia y la reincidencia".
También estuvo en la presentación la subdirectora técnica del Instituto Nacional de Rehabilitación, Lourdes Salinas.
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