Caggiani: "Vuelven a una escuela muy diferente a la de marzo"

Caggiani explicó que están analizando la desigualdad que la cuarentena ha generado entre los alumnos, también cómo afecta a las familias la reducción del horario escolar, que no puede ser de más de cuatro horas, y la modalidad de clases presenciales y virtuales que planean implementar.

"Lo otro relevante es terminar de definir el protocolo para zonas urbanas, que son más grandes y tienen más complejidades", explicó e hizo referencia a la distancia social, algo que en los centros menos poblados es más fácil de mantener.

Pero también preocupa el comportamiento de los niños, que suelen jugar en contacto y se encontrarán nuevamente en un lugar donde sienten confianza con sus compañeros y es más difícil que mantengan la distancia. 

Además de los pequeños, en el caso de los docentes también hay desafíos para enfrentar, como el uso de las mascarillas, que Caggiani considera "una dificultad en materia de educación".