Según explicó la dirección del centro, la decisión se tomó luego de registrarse reiterados problemas vinculados al uso inapropiado de las redes sociales.
El liceo Nº 2 de Florida suspenderá desde el próximo lunes el uso de teléfonos celulares dentro de la institución. La medida implica que los estudiantes que concurran con sus dispositivos deberán dejarlos bajo llave durante toda la jornada educativa, incluidos los recreos y las horas libres.
Según explicó la dirección del centro, la decisión se tomó luego de registrarse reiterados problemas vinculados al uso inapropiado de las redes sociales.
Los estudiantes que lleven sus teléfonos deberán colocarlos en una caja con candado que permanecerá en los salones correspondientes a cada grupo. Los dispositivos serán devueltos al finalizar cada turno.
La dirección del liceo aclaró que las familias decidirán si sus hijos concurren o no con el celular. El centro educativo cuenta con teléfonos para mantener la comunicación con los hogares.
La medida ya tiene antecedentes en otros centros educativos del país. Experiencias similares fueron implementadas en los liceos Nº 3 y Nº 5 de Paysandú y en el liceo Nº 2 de Colonia.
La Dirección General de Educación Secundaria señaló que, en uno de esos centros, la reducción del uso de celulares estuvo acompañada por una mejora en la concentración y la convivencia, además de una disminución de las agresiones y un aumento de la participación en clase. Durante los recreos, docentes observaron también que los estudiantes retomaron actividades como conversar, jugar y compartir de forma presencial.
El presidente de la ANEP, Pablo Caggiani, sostuvo que la decisión del liceo de Florida fue tomada de forma autónoma, al igual que en otros centros educativos: "El liceo de Florida es solo un centro más que define cómo regula el uso de celulares en clase, en acuerdo entre los adultos de la institución, los estudiantes y sus familias".
El jerarca explicó que, según estudios realizados junto a Ceibal, existen distintas formas de regular el uso de estos dispositivos en los centros educativos: "Lo importante es que estén disponibles las cuestiones vinculadas a la tecnología para hacer soporte al aprendizaje, pero no estén disponibles para distraerse en clase".
Caggiani agregó que si el colectivo docente y la dirección de un centro entienden que el uso de los celulares afecta la atención de los estudiantes, pueden restringir su utilización durante la jornada: "Cuando esto afecta aprendizajes, bueno, hay que restringir eso porque no está sirviendo ni para aprender ni para relacionarse mejor".
En cambio, señaló que el uso de dispositivos puede mantenerse cuando está vinculado a actividades educativas: "Cuando esto sirve para acceder a información, para acceder a una plataforma CREA o para tener una actividad en Matific, que haya pantalla porque eso mejora los aprendizajes".
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